Balls
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《Balls》,动画,短片作品,英国出品,1997年上映。
海报和标题有些常规的书,内容却很干货。之前看过很多工具书的内容都比较老旧,这本内容是比较与时俱进的,从工具推荐、灵感探索、风格分析到创作建议,很清晰地对插画创作进行了系统性的讲解。
-以大多数人的努力程度之低,根本轮不上拼天赋;以大多数人的练习方法之误,根本轮不上拼努力 - 如果你在练习时觉得很享受,那说明你的练习方法是错误的 - 你工作了十五年,但只是把第一年的工作经验重复了十四次。不过你丝毫不会恐慌,因为你认为你一定远远超过一年工龄的新人,因为你信仰所谓的“一万小时定律” - 获取知识要比掌握技能简单一万倍,所以我们只喜欢学习知识而不喜欢练习技能,这导致一个人在某个领域的知识水平一定远远超出他的技能水平 - 上一条让我想起梁欢的一句结构相似但没什么关系的话,原文记不清了,“你听一首歌需要三分钟,但做一首歌需要三百个小时,所以一个人的审美能力一定远远超出他的创作能力” - 决定一个人能否掌握一项技能的关键不是天赋,不是努力,不是兴趣,而是动机。你一定可以学会编程因为这是你的饭碗,但你学会吉他的可能性就小很多因为你的动机是追女孩子,如此脆弱的动机不足以支撑你克服学习路上的困难。所以试图学习一项技能前,自我评估一下自己的动机。 我大学时健身习惯很好因为学校里有很多女孩子,但毕业后就无法坚持了因为身边都是男人,不过最近我发现我身体有了明显的病变(颈椎等),这又是一个坚持健身的比较坚实的动机。 - 学习一项技能时,最开始的动机几乎都是兴趣,但当你技能提升到某个阶段后,技能本身带给你的成就感、虚荣、金钱会替代兴趣成为你的主要动机,一旦你能坚持到这个阶段就会跨入成长的快车道,上车了,稳了。 - 上一条让我想起一个类似原理但无关的事:一旦你拼命买了房,那就等于上车了,稳了,车上和车下的人的财富差距会越来越大。 - 天赋之类的东西确实存在,但只在练习技能的早期会有比较明显的效果(某些人上手速度总是会更快一些),越往后期,天赋的效果越不明显 - “天赋”有显著的安慰剂效应,当你或别人认为你有天赋时,你便会被认为前途光明从而更加努力地练习、获得更多学习的资源(比如被调配到重点班、重点教练),最终确实获得远远超出一般人的成长速度,其实这并不是你的天赋导致的。 - 这部剧介绍的科学的练习方法就是:“明确的练习目标+明确的练习反馈”。但现实情况是:竞技游戏、做外科手术、钢琴吉他、写代码等技能,它们天生就提供明确的反馈(比如手术失败就会大出血、代码写的不对就编译不过),但也有大量的技能无法提供明显快速的目标或反馈,这使得这些技能练习的难度要更大,比如: - 产品经理,反馈的周期非常长,可能要很多年,而且有时难以分辨产品的成功是由产品经理导致,还是销售、程序员、市场、CEO 等等团队中的其他人导致 - 摄影,艺术类的技能很难有客观评价标准 - 之前觉得学习之路是靠热血坚持出来的,现在越发觉得学习之路是靠脑子设计出来的,就像唐僧的九九八十一难是天庭的领导们精心设计出来的。“努力”这个东西几乎是这个社会上最不值钱最没用的东西,在百分之九十九的情况下,“努力”都是“不想动脑子”的代名词 - 在读这部剧时,我时不时就会脑中闪起一个很时髦的词,叫“阶级固化”,比如你比我有钱买了学区房而我没有,这导致你的下一代几乎一定是名牌大学毕业,然后就会更有钱,而我下一代几乎一定是普通学校毕业,然后就会更没钱,你和我之间就这样有一条不可逾越的阶级的鸿沟。 在学习技能时也有这种感觉,比如拿拍照来说(特指朋友圈里那种和艺术无关的纯粹给女孩子拍拍写真的这种),当你有一点拍照的技能时,就会有很多人找你拍照,于是你就会进步的更快,这导致又有更多更优秀的模特找到你,但如果你不会拍照,你几乎不可能约到愿意被你练习的模特,于是你就更加不可能进步。 编程之类的工作也是这样,一旦进入了一个优秀的
第一次读灵修类剧集,触碰到了我的心灵。人类的大部分痛苦都是自己无意识时创造的,要么跟过去有关要么跟将来有关,和此时此刻无关。人们都在犯错,真正重要的就是此时此刻,不要为过去的错误内疚,也不要为将来不可预测的事担忧。享受此时此刻,让自己时刻保持旺盛的生命力,内心平和,做好眼前的事情,一切都会越来越好!
这是一位小资产阶级出生的姑娘的革命成长道路。 林道静的革命道路上遇到了许许多多的贵人,也正是这些人才让她一步一步成长到能在革命中独当一面。林道静这一形象并不完美一开始也不让人很喜欢,她好像一直都在听着别人的话,没有什么自己的想法,对于革命也一直都是理想主义,不能真正认识到革命的本质。前面部分看的时候挺让人着急的,看到好多人说她这个形象塑造的太失败了,进步太慢了,但我却觉得其实不然,我觉得她很真实,很多人并不是一开始就能像文中的徐辉或者卢嘉川那样的人那样聪明机警稳重成熟。但是再慢,道静也慢慢地进步了,越来越想一个好的革命者的,从一开始的游行都不敢喊口号,到后来的在游行中带领大家喊口号,从一个只会听从别人的领导安排到后来的自己也能领导别人自己独自完成党交给她的任务,一路看下来多少都是感到十分欣慰的。只是对于卢嘉川的牺牲,还是感到十分遗憾,这样子的一个人如果能活着该有多好啊,他好像就是一个人完美的人物,不过也正是因为他的牺牲才让道静下定决心离开余永泽逃离这个束缚她的地方。 我们现在身处这个和平年代,没有经历过那些硝烟战火,但看这部剧还是让我了解到了关于那个时代的模样。中国青年是能担大任的,青年人就应该是朝气蓬勃勇敢无畏的。
时隔多年印象还是很深刻,再看还是很感人。第二章开始有点猝不及防,画风突变。可以说是一个Balls本着对孩子们的热爱,在生命的最后一刻教给孩子们的牛顿定律,拯救了整个地球! 他用尽了一生在娃们的心中燃起科学和文明的火苗,但他明白,同笼罩着这偏远山村的愚昧和迷信相比,那火苗是多么弱小,象这深山冬夜中教室里的那根蜡烛。 狂人日记里写的: 假如一间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有许多熟睡的人们,不久都要闷死了,然而是从昏睡入死灭,并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来,惊起了较为清醒的几个人,使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚,你倒以为对得起他们么? 然而几个人既然起来,你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。 愿意改变才会有希望! 夜深了,烛光中,全班的娃们围在老师的病床前。 "老师歇着吧,明儿个讲也行的。"一个男娃说。 他艰难地苦笑了一下,"明儿个有明儿个的课。" 他想,如果真能拖到明天当然好,那就再讲一堂课。但直觉告诉他怕是不行了。 他用软弱无力的手接过娃递过来的半截粉笔,吃力地把粉笔头放到黑板上,这时这是又一阵剧痛袭来,手颤抖了几下,粉笔哒哒地在黑板上敲出了几个白点儿。 他象往常一样从塑料条上取下两片药来,但想了想,便把所有剩下的12片全剥出来,一把吞了下去,他知道以后再也用不着了。他又挣扎着想向黑板上写字,但头突然偏向一边,一个娃赶紧把盆接到他嘴边,他吐出了一口黑红的血,然后虚弱地靠在枕头上喘息着。 娃们中有传出了低低的抽泣声。 他人生的磨擦力就太大了。在村里他是外姓人,本来就没什么分量,加上他这个倔脾气,这些年来把全村人都得罪下了。他挨家挨户拉人家的娃入学,跑到县里,把跟着爹做买卖的娃拉回来上学,拍着胸脯保证垫学费。。。。。。这一切并没有赢得多少感激, 先是村里的电工,村长的侄子,把学校的电掐了,接着做饭取暖用的秸杆村里也不给了,害得他扔下自个的地下不了种,一人上山打柴,更别提后来拆校舍的房掾子那事了。。。。 他惊奇自己的头脑如此清晰,思维如此敏捷,他知道,自己生命的蜡烛已燃到根上,棉芯倒下了,把最后的一小块蜡全部引燃了,一团比以前的烛苗亮十倍的火焰熊熊燃烧起来。剧痛消失了,身体也不再沉重,其实他已感觉不到身体的存在,他的全部生命似乎只剩下那个在疯狂运行的大脑,那个悬在空中的大脑竭尽全力,尽量多尽量快地把自己存贮的信息输出给周围的娃们 他焦急地问,他的眼晴已经看不到周围的娃们,但还能听到他们的声音。 "我们懂了!老师快歇着吧!" 这几百年前就在欧洲化为尘土的卓越头脑产生的思想,以浓重西北方言的童音在二十世纪中国最偏辟的山村中回荡,就在这声音中,那烛苗灭了。 老师用生命的最后时刻换来了地球的存亡。 我们险些毁灭了一个碳基文明。"参议员长出一口气说。 "真是不可思议,在这么荒凉的地方竞会存在3C级文明!" 舰队统帅感叹说。 "是啊,无论是碳基联邦,还是硅基帝国,其文明扩展和培植计划都不包括这一区域,如果这是一个自己进化的文明,那可是一件很不寻常的事。"最高执政官说。 极其原始,也十分罕见。他们身体内有一种很薄的器官,这种器官在这个行星以氧氮为主的大气中振动时可产生声波,同时把要传输的信息调制到声波之中,接收方也用一种薄膜器官从声波中接收信息。" "这种方式信息 我想这是对教师一个准确的描述!教书不是为了赚钱,这绝对不是目的! 这个物种根本不可能在每代之间积累和传递知识,而这是文明进化所必需的!" "他们有一种个体,有一定数量,分布于这个种群的各个角落,这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。" "听起来象神话。" "不,"参议员说:"在银河文明
深圳的大发展不是千言万语就能具体写清楚的,但是写出来那段历史,奋力,拼搏,打破条条框框,历史是由勇敢者来书写的
主线剧情是很经典的复仇片,但上下阕的结构很新颖,几个重要配角不是熟脸反而不出戏,演的都特别好。如兰、三娘其实比女主更具现代精神,但也能理解需要女主有一个进步的过程,希望国产能有更多不一样的好看的电视剧。
对于我这种因为高反严重无法亲历西藏,却又无限向往那片神秘之地的人,《Balls》极具吸引力,很值得一读。 遗憾的是书的排版不尽如人意:集中展示的图片没有配图说,两三幅横幅图片挤在一页,眉毛连着胡子,给欣赏照片制造了很大的难度。加之,电子版编辑不负责任,把本应位于每个集数文字末尾的“点赞”“发朋友圈”等链接标识放在了图片的后面,而这些图片本应是与下一个集数内容相辅相成的,电子版编辑却使得它们牛头不对马嘴了。 瑕不掩瑜,书还是值得读的。想要领略图文并茂的效果,就得前前后后地多翻几遍书,自己找到与文相对应的图片,费点事而已。