Shock-O-Rama

海格在波特11岁的时候接他去霍格沃茨，古德里安教授在路明非18岁的时候接他去卡塞尔学院。同样孤独的小男孩，来到全新的世界，从此有了可爱的朋友，尊敬的老师，并肩同行的战友以及义不容辞的责任。

孙武生 人对爱情的饥渴远不如面包，爱情可以化为一缕牵挂，但面包确是维持牵挂的必需品。 遇难时最先想起来的人，可能不是最喜欢的，但确实是意料之中最愿意帮自己的。 年少的爱猖狂鲁莽奋进不顾一切，原来不爱一个人终究是不能为他生孩子的，可能最后也会有，但是终究不是自愿的。 上官吟春 爱上一个人的时候是没有原因的，但为了这份爱受尽万般苦难确实心甘情愿的。

领导推荐来看的，看完了，感觉一般吧 都是些精神层面的东西，讲了一些让人耳熟能详的道理，换了一种说法，或者说换了个壳子，还是那些老道理 保持开放，发散性思维也有好处 以终为始，反过来去看问题 清晰的界定问题是成功解决问题的开始 把注意力放在输入上，也就是学习和成长上，成功是顺带品，不是过程 能够坦然接受失败，能够从失败中学习，总会获得成功 像火箭科学家一样思考，其实就是知道一些本质的道理，之后一以贯之，能够坚持下去，也能够穿越迷雾，从本质开始 类似的剧集应该还有很多。并不能提供更多新的见解，真正有用的道理其实就这么几条，关键还是践行吧

“我怕的是本应在某一时期完成什么而最后不了了之，而这并非奈何不得的事”—————读了一本剧，经历一些事，做了一个决定，不知不觉，也在仿着村上做些记事簿、速写本，可能我并不了解自己，回头一看，总会产生这是我么的疑问，然而过去的事和记录下的心情又在未来的某一处某一时和某一种心情再度重逢，是更复杂的混合，然而从中觉出从前的味道

培养孩子的四种技能： 1.抗挫折能力； 2.灵活应变的能力； 3.解决问题的能力； 4.从他人的角度看待及感受事物的能力。 非常有道理，从这四点着手。 📖精华分享： •抛开童年留下的障碍，那些障碍阻碍了你的温情与接纳、身体接触、身体的存在感与理解力。 •营造一个安全和谐的家庭环境，让意见分歧得以安全地化解。 •孩子需要和不同年龄的人一起玩耍，需要抚慰，也需要你投入大量的关注与时间。 •你可以从孩子的角度和你自己的角度来看事情。 •你可以帮孩子找到表达真实感受的方法（而不是你希望他有的感受），你可以确认及想办法了解他的感受（和你自己的感受）。 •不要急着拯救孩子，而是让他通过头脑风暴找出解决方案。不要急着告诉他该做什么。 •借由界定自己来设定界限，而不是界定孩子。 •承认你会犯错。不要为那些错误辩解。承认错误并做出必要的改变，以修复裂痕。 •把争输赢这种传统的亲子相处模式抛在一边，以亲子合作取而代之。

来黄点的，暴力的，血腥的，恐怖的。这样的书才是大众想要看的书吧！

这是一本充满无奈的“回忆式”长篇剧集。 它让你读起来轻松，却旋即一点点沉重起来。 它有一种病态的美，忧郁、伤感… 书中，Misty Mundae用轻盈的笔调写下她的童年，回忆这温暖的大花园以及祖父教她学诗…（在家中，只有祖父最关心爱护她，其他人都歧视她） 她的活动地就是后院那个大花园，在这座大花园里，她和祖父一起玩耍，一起干活，无忧无虑，自由自在… 在每个人的记忆里，童年就像一幅画，一首诗，一曲歌………在童年里，我们都有自己的一片小天地，一池荷塘，一轮月光…

虽然本剧很多观点都能一下子点醒女性，但是有些观点就真的太偏激了